Afetividade na Educação Infantil

Antigamente, na época de nossos pais e avós e um pouco menos na nossa, as brincadeiras eram diferente das crianças de hoje em dia. Outrora, a brincadeira era nas calçadas, ruas, praças e nas férias, na praia, em sítios e fazendas. As brincadeiras eram mais simples, como não tinham a variedade de brinquedos que existe hoje, a criançada usava a criatividade para criar jogos e brincadeiras.

Roda cutia, pega pega, iô iô, amarelinha, passa anel, cobra cega, peteca, pipa, amarelinha, cinco marias, bolinha de gude, cantigas de roda, pião de madeira, fizeram parte da infância por décadas e décadas.

Existiam brincadeiras de menina e de menino e brincadeiras para ambos. Os meninos brincavam de competição e atividades físicas, já as brincadeiras das meninas estavam ligadas à vida doméstica como fazer comidinha usando flores e folhas, pedrinhas e etc; e relações afetivas.

As brincadeiras da cultura brasileira preservavam atividades ao ar livre, com contato com a natureza estimulando a descoberta de novas experiências, desenvolvimento motor e criatividade. Essas atividades são atos indispensáveis à saúde física, emocional e intelectual e são estiveram presentes em culturas diversas desde os mais remotos tempos, proporcionando o desenvolvimento da linguagem, pensamento, socialização, iniciativa e auto estima; preparando-se para formar um cidadão capaz de enfrentar desafios e contribuir por um mundo melhor.    

BRINCAR: Algo essencial ao "ser" criança.